Alliance's New CEO Announced

LARGEST PUBLIC CHARTER SCHOOL NETWORK IN LA COUNTY, ALLIANCE COLLEGE-READY PUBLIC SCHOOLS, NAMES FIRST LATINO LEADER PABLO CESAR VILLAVICENCIO TO HEAD ITS 26 MIDDLE AND HIGH SCHOOLS SERVING OVER 13,000 STUDENTS IN LOW-INCOME COMMUNITIES OF COLOR

 

Born and raised in LA, Villavicencio is a first-generation college graduate, a bilingual Spanish speaker, and understands the challenges of educational inequality firsthand

 

Villavicencio has a proven track record of transformative leadership that tackles educational inequality in systematically oppressed communities

 

LOS ANGELES - Alliance College-Ready Public Schools announced today that Pablo Cesar Villavicencio--a public school graduate, first-generation college-graduate, born and raised in Los Angeles, and educator with more than 20 years of experience nationally at every level of the school system--will serve as its new Chief Executive Officer starting in January 2022. 

 

Like many children of immigrants, Pablo attended a low-performing school in Los Angeles. He later had the opportunity to attend a suburban school outside his neighborhood--the unjust contrast of his primary education with that of his high school fueled his conviction that all students deserve a high-quality education regardless of their zip code. 

 

“Today is a really exciting day for me, my family, and my community. I grew up in El Sereno, not too far off from one of our current schools. I wish my family had the option of an Alliance school. I am proud of the work that Alliance is doing to provide access to high-quality education in our communities with historically under-performing schools,” said Pablo Cesar Villavicencio. “Every child, regardless of zip code, deserves a high-quality education. I believe that education is truly what will transform opportunities available to our scholars, families--it did for me. It is an honor to lead this high-performing network as we continue to build a culture that sets high expectations for all scholars and works to support the whole child, especially as our community is still experiencing lasting impacts from the COVID-19 pandemic.”

 

“I am incredibly proud and excited about the Governing Board’s selection of Pablo Villavicencio as Alliance’s next CEO. Pablo has dedicated his entire life to social justice and educational equity, said Dan Katzir, Alliance's current Chief Executive Officer. “He is an inspirational educator and leader with a deep personal connection to our community and the lived experiences of our scholars. Pablo is the right next CEO to lead Alliance to the new heights that our scholars deserve.”

 

Pablo currently serves as Alliance’s President, overseeing the critical functions of school management, teaching and learning, school leadership development, counseling and college success, and initiatives related to scholars, families, and communities. 

 

Pablo joined Alliance in 2017 as Chief Schools Officer. He has been responsible for setting the vision for coaching and developing Alliance’s school leaders. Pablo was integral in launching Alliance’s first Scholars, Families, and Communities team, which has focused on ensuring that we are addressing the whole child through social-emotional learning practices and connections with families and the community, which is something he will continue to focus on as CEO. Pablo was key in developing the School Instructional Support team, a school support model designed to improve teaching and learning. Most recently, Pablo oversaw Alliance’s response to the COVID-19 pandemic, including the pivot to distance learning, and enacting comprehensive health and safety protocols, in addition to Alliance’s return to in-person learning in August 2021.

 

Alliance’s Governing Board led a rigorous listening tour and selection process to identify the next leader that was grounded in three core tenets: continuity and stability, listening and learning, all while providing a regular cadence of communication within the network. The biggest priority the Board’s CEO Search committee heard from families and staff was the need for a leader from the community and with similar lived experience to Alliance’s scholars. 

 

PENDING APPROVAL - “Pablo is a proven leader—he is a gamechanger for how schools provide a high-quality education for students that need it most. For the over 13,000 scholars we serve, I know that Pablo will not only ensure that our children are college-ready, but that they also persist through college, said Joe Drake, Alliance’s Governing Board Chair and member of the CEO Search Committee. “His focus and commitment to educating the whole child, which includes social-emotional supports, especially in the wake of COVID-19, is exactly what makes Alliance exceptional. We don’t only have high-expectations for our scholars, but also our leaders—and Pablo exceeds even the highest of expectations.”  

 

"As an immigrant student who came to New York at the age of 13, not knowing the English language and being the first one in my family to enter college, I didn't have too many role models. Pablo Villavicencio was an inspiration and a remarkable person in my life. He helped me increase my self-confidence and provided me with the resources to achieve some of my goals, said Joselina Sanchez, a former student of Pablo's and now a bilingual social worker for the New York City Department of Education. "Pablo always made it very clear that college was possible for every single student regardless of our socio-economic situation. He connected with every family and student at a personal level because he understood our challenges and helped us overcome some of those struggles. He supported the most vulnerable students to believe in themselves and reach their potential."

 

Prior to returning to his community in Los Angeles, Pablo was a national leader in transforming education for children from underserved communities. He started as a teacher in the Bronx, in New York City. The first school he taught at was in the lowest income zip code in the United States. He saw the challenges children and families faced day in and day out—and how the school system was not designed for nor striving to do better for these families. Over the course of his 10 years in New York City, Pablo took his teaching experience in the Bronx and applied it to school leadership, including founding a new school that he designed specifically for children of immigrants and English language learners. Through Pablo’s leadership and commitment, thousands of children’s educational opportunities in New York were truly transformed.

 

“Pablo deeply respects his students, their families, and the communities they come from, said Rachel Curtis, Director, Aspen Institute’s Urban Superintendents Network and Author of Strategy in Action and Teaching Talent. “Having been a successful principal, Pablo knows how to transform and lead school systems to support the work of schools, and he has done just that. His high expectations combined with his demonstrated ability to set vision and lead a senior team to develop and execute strategy make him the perfect choice."

 

“Many years ago, Pablo shared his vision with me of a school for newcomer English Language Learners in the Bronx, in New York City where their experiences would be respected and their ambitions could be nurtured, said Wandaly Rentas, New York City Department of Education teacher at multiple schools in New York, including the one he founded. “There were challenges, but we worked to build a school where we were a family with a shared value at our center-- a philosophy of education that students can rise to the occasion when given access to the resources they deserve and the supports they need. I still share that vision. It has shaped me and many of my colleagues as educators and advocates for our students today. This is the kind of leadership that can really have a lasting impact.”

 

“Pablo and I worked on the same team in similar roles as Directors of Principal Leadership and Support for the High School Division. As part of Pablo’s portfolio of schools he was charged with supervising our schools with the largest numbers of historically underserved students which are predominantly African American and Latino students. As a leader for equity, he brought attention to these schools and worked to change practices of systemic oppression that have continued to disadvantage these students and families, said Han Phung, Assistant Superintendent of All Middle Schools for San Francisco Unified School District.” To this work he brings an approach focused on engagement and listening. Pablo is always working to bring key stakeholders across the school system into conversation to drive change for the long haul. To be successful in this work, Pablo had to be both a successful visionary where he inspires possibility in those around him and at the same time an effective strategic project manager so that the work can take root and move forward. Pablo truly embodies both of these assets and that’s why he is so effective in transforming outcomes for students.” 

 

Pablo holds a bachelor’s degree in Political Economy of Industrialized Societies from University of California, Berkeley, and a Master of Education in Dual Language/Bilingual Childhood Education from The Bank Street College of Education. He is a Teach for America, New Leaders, New York City Leadership Academy, and Catalyst Fellowship Alum.

 

Effective January 3, 2022, Pablo will be the new CEO of Alliance College-Ready Public Schools. Alliance’s current CEO, Dan Katzir, will transition into an advisory role at this time. Dan first joined Alliance in 2015. Alliance is a stronger public school system as a result of Dan’s leadership. Under his leadership, Alliance has dramatically improved academic outcomes for all scholars and for its most vulnerable scholars. Dan also led Alliance in critical work focusing on being a great place to work—staff retention rates and Best Place to Work scores increased significantly under Dan’s leadership. The Alliance community is grateful for the time that Dan has spent shaping the future of our organization.

 

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Alliance College-Ready Public Schools was founded in 2004 by a group of Los Angeles educators, civil rights activists, and community leaders on the belief that all children––regardless of ZIP code, income, ability, or background––are capable of achieving at high levels.

Despite great odds, Judy Ivie Burton, a long-time Los Angeles Unified School District (LAUSD) educator and leader, as well as Howard Lappin, Founding Principal, and nationally recognized school leader, welcomed 150 ninth grade scholars at Alliance College-Ready Academy #1, currently known as Alliance Gertz-Ressler High School. 

Alliance is now one of the largest and most successful nonprofit public charter school networks in the nation, operating 26 high-performing, tuition-free middle and high schools in Los Angeles communities that are systemically oppressed. Alliance has a proven record of success for our nearly 13,000 scholars and nearly 18,000 alumni.

 

Though a majority of our incoming 6th graders enter Alliance reading below grade level, they eventually outperform California state and local districts on state standardized testing. Over ninety-five percent of Alliance scholars have graduated from high school and been accepted to a two-year or four-year college.

 

Our schools have been recognized among the best in the state and nation by the U.S. Department of Education, the California Department of Education, U.S. News & World Report, and the University of Southern California (USC) Rossier School of Education.




PARA SU DIVULGACIÓN INMEDIATA

 

Contacto para los medios de comunicación:

Claire Totten

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LA RED DE ESCUELAS CHÁRTER PÚBLICAS MÁS GRANDE DEL CONDADO DE LA, ALLIANCE COLLEGE-READY PUBLIC SCHOOLS, NOMBRA EL PRIMER LÍDER LATINO PABLO CESAR VILLAVICENCIO PARA DIRIGIR SUS 26 ESCUELAS SECUNDARIAS Y PREPARATORIAS QUE SIRVEN A MÁS DE 13,000 ESTUDIANTES EN COMUNIDADES DE BAJOS INGRESOS

 

Nacido y criado en Los Ángeles, Villavicencio es un graduado universitario de primera generación, un hablante bilingüe de español y comprende los desafíos de la desigualdad educativa de primera mano.

 

Villavicencio tiene un historial comprobado de liderazgo transformador que aborda la desigualdad educativa en comunidades sistemáticamente oprimidas.

 

LOS ÁNGELES - Alliance College-Ready Public Schools anunció hoy que Pablo Cesar Villavicencio, un graduado de escuela pública, graduado universitario de primera generación, nacido y criado en Los Ángeles y educador con más de 20 años de experiencia a nivel nacional en todos los niveles del sistema escolar se desempeñará como su nuevo director ejecutivo a partir de enero de 2022. 

 

Como muchos hijos de inmigrantes, Pablo asistió a una escuela de bajo rendimiento en Los Ángeles. Más tarde tuvo la oportunidad de asistir a una escuela suburbana fuera de su vecindario; el injusto contraste de su educación primaria y secundaria con la de su escuela preparatoria alimentó su convicción de que todos los estudiantes merecen una educación de alta calidad, independientemente de su código postal. 

 

“Hoy es un día realmente emocionante para mí, mi familia y mi comunidad. Crecí en El Sereno, no muy lejos de una de nuestras escuelas actuales. Me hubiera encantado que mi familia hubiera tenido la opción de asistir a una escuela de Alliance. Estoy orgulloso del trabajo que Alliance está haciendo para brindar acceso a una educación de alta calidad en nuestras comunidades con escuelas históricamente de bajo rendimiento ”, dijo Pablo Cesar Villavicencio. “Todos los niños, independientemente de su código postal, merecen una educación de alta calidad. Creo que la educación es verdaderamente lo que transformará las oportunidades disponibles para nuestros estudiantes, familias; fue así para mí. Es un honor liderar esta red de alto rendimiento mientras continuamos construyendo una cultura que establece altas expectativas para todos los estudiantes y trabaja para apoyar al niño como ser integral, especialmente porque nuestra comunidad todavía está experimentando los impactos duraderos de la pandemia de COVID-19 ".

 

“Me enorgullece y emociona muchísimo de que la Junta Administrativa haya elegido a Pablo Villavicencio como próximo CEO de Alliance. Pablo ha dedicado toda su vida a la justicia social y la equidad educativa, dijo Dan Katzir, actual director ejecutivo de Alliance. “Es un educador y líder inspirador con una profunda conexión personal con nuestra comunidad y las experiencias vividas por nuestros estudiantes. Pablo es el próximo CEO ideal para llevar a Alliance a los nuevos niveles elevados que nuestros estudiantes merecen ”.

 

Pablo actualmente se desempeña como presidente de Alliance, supervisando las funciones cruciales de la gestión escolar, la enseñanza y el aprendizaje, el desarrollo del liderazgo escolar, la orientación y éxito universitarios, y las iniciativas relacionadas con los estudiantes, las familias y las comunidades. 

 

Pablo comenzó a trabajar en Alliance en 2017 como director ejecutivo de escuelas. Ha sido responsable de establecer la visión del entrenamiento y desarrollo de los líderes escolares de Alliance. Pablo fue clave en el lanzamiento del primer equipo de Estudiantes, Familias y Comunidades de Alliance, que se ha centrado en garantizar que abordemos al niño de manera integral mediante prácticas de aprendizaje socioemocional y conexiones con las familias y la comunidad, que es algo en lo que Pablo seguirá enfocándose como CEO. Pablo fue clave en el desarrollo del equipo de Apoyo Educativo Escolar, un modelo de apoyo escolar diseñado para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Más recientemente, Pablo supervisó la respuesta de Alliance a la pandemia de COVID-19, incluyendo el cambio al aprendizaje a distancia y la promulgación de protocolos integrales de salud y seguridad, además del regreso de Alliance al aprendizaje presencial en agosto de 2021.

 

La Junta Administrativa de Alliance dirigió un exigente recorrido para escuchar y un proceso de selección para identificar al próximo líder basado en tres principios básicos: continuidad y estabilidad, escuchar y aprender, todo mientras proporcionaba una cadencia regular de comunicación dentro de la red. La mayor prioridad que el comité de búsqueda del CEO de la Junta escuchó de las familias y el personal fue la necesidad de contar con un líder de la comunidad y con una experiencia de vida similar a la de los estudiantes de Alliance. 

 

APROBACIÓN PENDIENTE: “Pablo es un líder de eficacia comprobada, es un factor de cambio en la forma en que las escuelas brindan una educación de alta calidad para los estudiantes que más la necesitan. Para los más de 13,000 estudiantes a los que servimos, sé que Pablo no solo se asegurará de que nuestros hijos estén preparados para la universidad, sino que también sean exitosos en la universidad, dijo Joe Drake, presidente de la Junta Administrativa de Alliance y miembro del Comité de Búsqueda del CEO. “Su enfoque y compromiso de educar al niño como ser integral, que incluye apoyos socioemocionales, especialmente a raíz del COVID-19, es exactamente lo que hace que Alliance sea excepcional. No solo tenemos altas expectativas para nuestros estudiantes, sino también para nuestros líderes, y Pablo supera incluso las más altas expectativas". 

 

“Como estudiante inmigrante que llegó a Nueva York a la edad de 13 años, sin hablar inglés y siendo el primero en mi familia en ingresar a la universidad, no había muchas personas que fueran un a seguir. Pablo Villavicencio fue una inspiración y una persona notable en mi vida. Me ayudó a aumentar mi confianza en mí mismo y me brindó los recursos para lograr algunas de mis metas, dijo Joselina Sánchez, exalumna de Pablo y actual trabajadora social bilingüe del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York. "Pablo siempre dejó muy claro que la universidad era una opción para todos y cada uno de los estudiantes, independientemente de nuestra situación socioeconómica. Se conectó con cada familia y estudiante a nivel personal porque entendía nuestros desafíos y nos ayudó a superar algunas de dichos problemas. Apoyó a los estudiantes más vulnerables para que creyeran en sí mismos y lograran todo su potencial".

 

Antes de regresar a su comunidad en Los Ángeles, Pablo fue líder nacional en la transformación de la educación para niños de comunidades marginadas. Comenzó como maestro en el Bronx, en la ciudad de Nueva York. La primera escuela en la que enseñó estaba en el código postal de más bajos ingresos de los Estados Unidos. Fue testigo de los desafíos que los niños y las familias enfrentaban día tras día, y de la manera en que el sistema escolar no estaba diseñado para estas familias ni se esforzaba por hacer una mejor labor para ellos. A lo largo de sus 10 años en la ciudad de Nueva York, Pablo tomó su experiencia docente en el Bronx y la aplicó al liderazgo escolar, incluyendo la fundación de una nueva escuela que diseñó específicamente para hijos de inmigrantes y estudiantes aprendices del idioma inglés. Gracias al liderazgo y compromiso de Pablo, miles oportunidades educativas para los niños en Nueva York tuvieron una verdadera transformación.

 

“Pablo respeta profundamente a sus estudiantes, sus familias y las comunidades de las que provienen, dijo Rachel Curtis, directora de la Red de Superintendentes Urbanos del Instituto Aspen y autora de Strategy in Action Teaching Talent. “Habiendo sido un director exitoso, Pablo sabe cómo transformar y liderar los sistemas escolares para apoyar el trabajo de las escuelas, y se ha dedicado precisamente a hacerlo. Sus altas expectativas, en combinación con su capacidad comprobada para establecer una visión y liderar un equipo sénior para desarrollar y ejecutar estrategias, lo convierten en la elección perfecta".

 

“Hace muchos años, Pablo compartió conmigo su visión de una escuela para estudiantes aprendices del idioma inglés en el Bronx, en la ciudad de Nueva York, donde se respetaran experiencias y se fomentara el logro de sus ambiciones, dijo  Wandaly Rentas, maestra del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York en varias escuelas de Nueva York, incluyendo la que él mismo fundó. “Hubo desafíos, pero trabajamos para construir una escuela donde fuéramos una familia con un valor compartido como centro: la filosofía educativa de que los estudiantes pueden ponerse a la altura de las circunstancias cuando se les da acceso a los recursos que merecen y el apoyo que necesitan. Todavía comparto esa visión. Me ha formado a mí y a muchos de mis colegas como educadores y defensores de nuestros estudiantes actuales. Este es el tipo de liderazgo que realmente puede tener un impacto duradero".

 

“Pablo y yo trabajamos en el mismo equipo en roles similares como directores de Liderazgo y Apoyo de Directores para la División de Escuelas Preparatorias. Como parte de la cartera de escuelas de Pablo, se le asignó la supervisión de nuestras escuelas con el mayor número de estudiantes históricamente desatendidos, que son predominantemente estudiantes afroamericanos y latinos. Como líder a favor de la equidad, hizo hincapié en la situación de estas escuelas y trabajó para cambiar las prácticas de opresión sistémica que han seguido perjudicando a estos estudiantes y familias, dijo Han Phung, superintendente asistente de todas las escuelas secundarias del Distrito Escolar Unificado de San Francisco ”.  Él aporta a esta labor un enfoque centrado en el compromiso y en escuchar. Pablo siempre está trabajando para fomentar la participación de las partes interesadas clave de todo el sistema escolar en una conversación para impulsar el cambio a largo plazo. Para tener éxito en esta labor, Pablo tenía que ser a la vez un visionario exitoso que inspirara las posibilidades en quienes lo rodeaban y, al mismo tiempo, un eficaz gerente de proyectos estratégico para que el trabajo se arraigara y avanzara. Pablo realmente personifica estos dos características y es por eso que es tan eficaz en la transformación del desempeño de los estudiantes". 

 

Pablo tiene una licenciatura en Economía Política de Sociedades Industrializadas de University of California, Berkeley, y una maestría en Educación en Lenguaje Dual/Educación Infantil Bilingüe de The Bank Street College of Education. Es exalumno de Teach for America, New Leaders, New York City Leadership Academy y Catalyst Fellowship.

 

A partir del 3 de enero de 2022, Pablo será el nuevo CEO de Alliance College-Ready Public Schools. El actual CEO de Alliance, Dan Katzir, asumirá un rol de asesor en ese momento. Dan inició su carrera en Alliance en 2015. Alliance es un sistema de escuelas públicas más sólido gracias al liderazgo de Dan. Bajo su liderazgo, Alliance ha mejorado drásticamente los resultados académicos de todos los estudiantes y de sus estudiantes más vulnerables. Dan también dirigió la labor crucial de Alliance centrada en ser un excelente lugar para trabajar: las tasas de retención del personal y los puntajes de Mejor lugar para trabajar aumentaron significativamente bajo el liderazgo de Dan. La comunidad de Alliance está agradecida por el tiempo que Dan ha dedicado a dar forma al futuro de nuestra organización.

 

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Alliance College-Ready Public Schools fue fundada en 2004 por un grupo de educadores, activistas de derechos civiles y líderes comunitarios de Los Ángeles con la convicción de que todos los niños, independientemente de su código postal, ingresos, capacidad o antecedentes, son capaces de desempeñarse en niveles altos.

A pesar de los muchos obstáculos, Judy Ivie Burton, educadora y líder del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) con mucha experiencia, así como Howard Lappin, director fundador y líder escolar reconocido a nivel nacional, dieron la bienvenida a 150 estudiantes de noveno grado en Alliance College-Ready Academy # 1, actualmente conocida como Alliance Gertz-Ressler High School. 

Actualmente, Alliance es una de las redes de escuelas chárter públicas sin fines de lucro más grandes y exitosas de la nación, que opera 26 escuelas secundarias y preparatorias gratuitas de alto rendimiento en las comunidades de Los Ángeles que han sido oprimidas sistemáticamente. Alliance tiene un historial probado de éxito para nuestros casi 13,000 estudiantes y casi 18,000 exalumnos.

 

Aunque la mayoría de nuestros alumnos que ingresan a 6.º grado comienzan en Alliance con un nivel de lectura inferior al nivel de grado, llegan a superar a los distritos estatales y locales de California en las pruebas estandarizadas estatales. Más del noventa y cinco por ciento de los estudiantes de Alliance se han graduado de la escuela preparatoria y han sido aceptados en una universidad de dos o cuatro años.

 

Nuestras escuelas han sido reconocidas entre las mejores del estado y la nación por el Departamento de Educación de los EE. UU., El Departamento de Educación de California, US News & World Report y la Escuela de Educación Rossier de University of Southern California (USC).